新学期以来，学院聚焦课堂环境优化、晚自习秩序规范与学习状态提升，以黑板清洁、前排就坐引导、晚自习管理为抓手，推动学风建设落地见效，为学生营造积极向上的学习氛围。
课堂环境是学风建设的基础。学院学习部于8月底开学阶段，面向全体同学开展课前黑板清洁活动。活动以班级为单位推进，各班自行安排同学负责每节课前擦拭黑板，清洁完成后需拍摄照片，由学习部成员核查，确保清洁工作落实到位。如今，课前黑板无粉笔残留、板书清晰可辨成为常态，既节省了教师课堂准备时间，获得多位任课教师肯定，又减少了粉笔灰对师生呼吸道的影响，为高效教学筑牢健康屏障，更在实践中强化了学生的责任意识与班级集体荣誉感。
积极的课堂状态是学风建设的关键。为引导学生以更专注的态度投入学习，学院自律部在每次查课过程中，专门加入前排就坐引导环节，查课人员会在检查收尾时提醒“请大家前排就坐，确保前排坐好”，同时通过班级班委沟通机制，着重提醒各班班委关注前排落座情况，协助督促同学主动选择前排座位，减少课堂“后排聚集”现象。通过持续引导，学生主动靠前就坐的意识逐渐增强，课堂互动氛围更趋活跃，学习专注度显著提升，形成了“靠前坐、认真学”的良好课堂风气。
晚自习是知识巩固与学风养成的重要阵地。学院自律部与学习部自2025-2026学年第一学期第5周起，协同开展晚自习工作。学习部牵头统筹22个班级的晚自习时间、地点信息，并负责实现假条管理闭环；自律部负责进行查晚自习并进行查课记录公示，截至第 12 周，24 级、25 级仅出现少量旷课、迟到情况，晚自习秩序持续向好，质量有效提升。这不仅为学生营造了安静专注的学习环境，助力知识巩固与吸收，更推动班级形成良好学习风气，为学院学风建设筑牢基础。
针对检查中发现的部分班级课堂互动不足，个别课程前排落座率偏低以及存在旷课迟到等问题，学院积极采取应对措施。建立常态化任课教师沟通机制，每周将课堂教学反馈与教师交流研讨，并结合建议持续优化引导策略；同时，每周将查课报告及时同步至辅导员老师，强化信息协同。对重点班级实行“一对一”班委约谈，明确监督职责，制定个性化改进计划；针对问题较为集中的课程，增加查课频次，开展专项引导行动，由分管副书记和辅导员直接参与查课，通过精准施策持续强化学风建设薄弱环节。
未来，学院将持续深耕学风建设这一育人核心工程，以常态化、精细化管理为抓手，不断优化课堂环境、课堂状态、晚自习管理三项工作的流程细节。始终锚定学生成长成才需求，倾听学生反馈、校准工作方向，让优良学风成为浸润心灵的精神养分、赋能成长的内在动力。通过久久为功的坚持与深耕，推动学风建设从“外在规范”向“内在自觉”转变，让勤学、善学、乐学的氛围蔚然成风，为培养高素质人才、建设高水平学院筑牢精神根基、凝聚奋进力量。
初审：沈健 终审：刘思锋
