为缓解学生人际关系紧张以及可能的学习压力，5月14日，我院学生服务中心心理健康服务部在章丘校区6号教学楼6432会议室举办“幸福的勇气”朋辈读书会第二期活动。25级心理健康宣传员和相关学生干部30多人参加活动。
活动以共读阿德勒心理学经典《幸福的勇气》为主题，通过全书导读、核心精读、心得分享三大环节，带领朋辈志愿者探寻幸福真谛，收获直面生活、拥抱幸福的勇气。
活动中，主讲人结合PPT展开分享，回顾《被讨厌的勇气》核心内容，阐释阿德勒“个体心理学”的理论根基，明确其以目的论、课题分离、共同体感觉为核心，反对过去决定论，主张人人可主动改变、追求自由与幸福。作为“勇气两部曲”完结篇，《幸福的勇气》延续对话形式，聚焦“自由之后如何真正获得幸福”，通过青年与哲人的思想碰撞，纠正对阿德勒思想的误解，揭开幸福的本质。
在学习分享环节，主持人带领大家深入研读书中四大核心议题：围绕精神自立，明白真正的自立是不依赖他人认可、对自己人生全权负责；探讨横向关系，区分纵向评判与平等尊重，倡导以鼓励、理解构建健康朋辈相处模式；解读爱与贡献，懂得幸福并非被动索取，而是在主动付出中获得“我对他人有用”的价值感；领悟活在当下，放下过往遗憾与未来焦虑，专注过好每一个此时此刻。同学们结合理论与书中情节积极交流，在思想碰撞中明晰幸福的真正内涵。
活动过程氛围温馨热烈，朋辈志愿者们结合自身学业压力、人际交往、成长困惑等真实经历，畅谈阅读感悟，分享对自立、贡献、当下的理解，彼此倾听、真诚鼓励，在朋辈陪伴中卸下心理负担，收获情感支持与前行力量。
此次读书会以书籍为桥，以心灵为契，让同学们系统领会阿德勒的幸福智慧，明白幸福不是运气，而是敢于自立、懂得尊重、乐于付出、活在当下的勇气。
初审：沈健 邹冲 终审：刘思锋
